الطفـولـــــة

الأطفال الرضع

يبدأ الأطفال الرضع
في زيادة وزنهم بمعدل 142 إلى 170 جرامًا (5 إلى 6 أونصات) كل أسبوع بعد فقدان 5
إلى 7 بالمائة من وزنهم عند الولادة. يضع الأطفال روتينهم الخاص خلال الأيام
القليلة التالية، وتتنوع من النوم إلى النحيب إلى اليقظة والعودة إلى النوم، وينام
الأطفال حديثي الولادة عادةً في وضع الجنين، ويحتاجون ما بين ست إلى عشر وجبات في
اليوم في البداية، وينامون لمدة ثلاث إلى أربع ساعات بينهما.

ويصبح غالبية
الأطفال حديثي الولادة يقظين ويبدأون في الاستجابة لبيئتهم في غضون ساعات من
الولادة. جميع وظائف الجسم نشطة بالرغم من عدم النضج. قد يبتلع الأطفال، ويمتصون،
ويسعلون، ويتثاءبون، ويومضون، ويطردون الفضلات. على الرغم من أن البصر قد لا يتطور
بشكل كامل إلا في وقت لاحق من الحياة، إلا أن السمع يتطور.

تظهر الأبحاث
التي أجريت على الأطفال أنهم قادرون بالفعل على التمييز بين الأشكال التي تشبه
الوجه والخطوط المستقيمة، حيث يُظهرون رد الفعل المفاجئ، وهو استجابة للحركات
المفاجئة وغير المتوقعة والضوضاء الصاخبة. حتى أصغر الأطفال يمكنهم الإمساك بإصبع
بفضل رد فعل القابض. يُظهر الأطفال حاسة شم قوية، ويبتعدون عن الروائح الكريهة
ويعبرون عن تفضيل المذاق الحلو على المذاق.

الوسيلة
الأساسية للتواصل عند الرضع هي البكاء والمضايقة، ويستجيبون للمس ويلتفتون إلى
الصوت، وخاصة صوت الأم، ويلتفتون إلى الثدي أو الزجاجة كما يستمتع الأطفال بالحمل
بالقرب من القلب، ويمكن أن يهدئهم لفهم في بطانيات سميكة، ويمكن للأصوات الصامتة،
التي تحاكي الأصوات التي تكون في الرحم، أن تهدئ من انزعاجهم.

تبدأ ردود أفعال
الأطفال حديثي الولادة في التقلص بين عمر شهرين وثلاثة أشهر. إذا لم يحدث هذا، فقد
يكون علامة على وجود مشاكل عصبية. يقل بكاء الأطفال في هذه المرحلة ويبدأون في
الابتسام في المواقف الاجتماعية. يسلي الأطفال أنفسهم أثناء تعلمهم عن أصابع
اليدين والقدمين. تعتبر الأجهزة المحمولة والخشخشة من الألعاب الشعبية. من المعتاد
أن تشعر بالقرب من الوالدين ومقدمي الرعاية الرئيسيين. يبدأ الأطفال في الاعتراض
على الانفصال عن والديهم أو غيرهم من مقدمي الرعاية حول ثمانية أو تسعة أشهر بسبب
قلق الانفصال.

في عمر أربعة
أشهر، تتحسن رؤية الأطفال، وأصبحوا أكثر تقبلاً للأشياء الساطعة ويفضلون الألوان
الأساسية، وخاصة اللون الأحمر. وجدت إحدى الدراسات أن الأطفال الذين أعطوا وجوهًا
متناظرة وغير متناظرة يفضلون تناسق الوجوه التي اعتبرها الكبار “جميلة”.
ومع ذلك، كان تفضيل الرضع هو عدم التناسق بين سن خمسة وثمانية أشهر. ببلوغ ثمانية
أشهر، استجاب الأطفال الصغار الذين يميلون إلى تفضيل النغمات الموسيقية الساكنة
للتغيرات التي طرأت عليهم يتعلم الأطفال من خلال التقليد، ومدى جودة الأطفال الرضع
والأطفال الصغار في محاكاة الآخرين هو مؤشر حاسم لنمو الطفل بشكل عام. يعد الرد
بابتسامة على الابتسامة من أولى الدلائل على تقليد الطفل. في النهاية يلتقط
الأطفال الأصوات وتعبيرات الوجه الأخرى.

يتساوى محيط
الرأس والصدر بشكل أساسي مع نمو الأطفال حديثي الولادة الأصحاء. في وضعية
الانبطاح، يتعلم الأطفال كيف يتحولون من جانب إلى آخر. في النهاية يجلسون بمفردهم
ويبدأون في الزحف. يتم الوقوف بمفرده بعد رفع يدي شخص ما أو أثاثه. خطى العديد من
الأطفال خطواتهم الأولى بحلول نهاية العام الأول. يبدأ الأطفال الأكبر سنًا في نطق
أصوات بسيطة وقول كلمات مثل دادا، ماما، وداعًا بعد هديل الطفولة المبكرة. يمكن
للطفل الآن التعامل مع ملعقة وكوب أطفال والتقاط قطع صغيرة من الطعام. يحاول
الأطفال قلب صفحات الكتب وتنظيف شعرهم. يعشق الأطفال القوافي والأغاني، وقد
يحاولون حتى الغناء والرقص.

الأطفال الصغار

الرضع يكبرون
ليصبحوا أطفالًا صغارًا في نهاية السنة الأولى من حياتهم. يتباطأ التطور البدني
بين سن عام وثلاثة أعوام حيث يطور الأطفال الصغار قدراتهم الحركية والتواصلية. لا
يزال فعل التقليد، الذي غالبًا ما يتخذ شكل التظاهر بأنك أميرات أو أبطال خارقين،
أو اللعب في المنزل أو الذهاب إلى المدرسة، جزءًا مهمًا من التطور الطبيعي. يتمتع
الأطفال الصغار النموذجيون بحماس وشغف وفضول لا حدود لهما على ما يبدو، فضلاً عن
بدايات التفكير المتطورة ومهارات التعلم. يشمل نطاق التعبير العاطفي كل شيء بدءًا
من العناق والقبلات التي يتم تقديمها بحرية إلى النحيب والانفجارات. قد يتعرف الأطفال
الأكبر سنًا على مشاعر الفخر والندم والعار عندما يستدعي الموقف ذلك. كثيرًا ما
يعتقد الأطفال الصغار أنهم مركز الكون. إنهم يدركون فكرة الملكية، لكنهم قد يكونوا
كذلك.

حتى الأطفال
الصغار الذين يتمتعون بتوازن جيد يمكن أن يتعثروا ويسقطوا عند التسرع. يستفيد
الأطفال الصغار من ألعاب الدفع والسحب والكرات الكبيرة لأنها تساعدهم على تطوير
مهاراتهم الحركية وتنسيقهم. يمكن للصغير الجلوس بمفرده إما على كرسي صغير أو كرسي
كبير.

طفل صغير يرسم
باستخدام ذراعه بالكامل. تطورت هذه القدرات إلى التلاعب بالأصابع والإبهام في سن الثالثة.
يتم تدريب غالبية الأطفال الصغار على استخدام المرحاض بحلول نهاية السنة الثالثة،
ولكن قد يظل بعضهم يتعرض لحوادث أثناء اللعب أو النوم. يمكن للعديد من الأطفال
الصغار تشغيل مقابض الأبواب في سن الثانية. قد يغادر الطفل الصغير غرفة أو منزلًا
دون علم الكبار إذا لم تكن هناك احتياطات لسلامة الطفل. يميل الأطفال الصغار
للتجول بسبب هذه القدرة وفضولهم الفطري. لذلك يحتاجون إلى إشراف مستمر من الكبار،
خاصة في الأماكن العامة وفي البيئات الجديدة.

يستمتع الطفل
بإخفاء الأشياء ولعب الغميضة لأنهم يفهمون الآن فكرة بقاء الكائن. يستمتع الأطفال
الصغار باللعب مع الأطفال الآخرين، لكنهم قد لا يتعاونون دائمًا أو يلتزمون
بالقواعد. من العلامات الحاسمة للنمو الدماغي الصحي القدرة على حمل الألعاب أو
الأشياء في كلتا اليدين في وقت واحد. يجب أن يكون الطفل الصغير قادرًا على التعرف
على أجزاء مختلفة من الجسم والأشياء، وتكديس الأشياء فوق بعضها البعض، وجعل الآلات
تفعل ما يفترض أن تفعله. يمكن للطفل الصغير الالتزام بالتعليمات المباشرة. ينتقل
الشاب بسرعة من الكلمات البسيطة إلى الجمل الكاملة مع تطور مهاراته اللغوية. يمكن
للصغار إجراء مناقشات مع الناس في سن الثالثة، على الرغم من أن بعض الكلمات قد لا
تكون مفهومة.

يبدأ الأطفال الصغار
في فهم فكرة السبب والنتيجة، لكنهم غالبًا ما يكافحون للتعرف على الظروف الخطرة
المحتملة. كثيرًا ما يصر الأطفال الصغار على تناول نوع واحد أو اثنين فقط من الأطعمة
المفضلة لديهم حيث تبدأ شهيتهم في التلاشي. يمكنهم تشغيل الأزرار الكبيرة
والسحابات والمشابك لمساعدتهم على ارتداء وخلع ملابسهم. يمكن للطفل الصغير أن يغسل
يديه وينظف أسنانه بالفرشاة بشكل غير كامل. قد ينام الرضع والأطفال الصغار لمدة 10
إلى 12 ساعة كل ليلة، لكنهم قد يرغبون في تأخير الذهاب إلى الفراش.